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Andrée Cousineau
Psychologue et membre OPACO
Dre Andrée Cousineau est détentrice d’un doctorat en psychologie de l’UQAM. Tout au long de ses études doctorales, elle a travaillée dans diverses cliniques de santé mentale dans plusieurs hôpitaux de la région de Montréal. Ses expériences de travail lui ont permis de développer une vaste connaissance d’évaluation auprès d’enfants présentant des problématiques diverses, telles des retards de développement, le TDA avec ou sans hyperactivité et les troubles anxieux.
Une fois ses études terminées, Dre Cousineau travaillera quelques années, à titre de psychologue, à la clinique de développement de l’Hôpital Sainte-Justine. Elle a alors développée une expertise dans l’évaluation des troubles complexes de développement chez les jeunes enfants de 0 à 5 ans, tel que l’autisme. Elle travaillera ensuite près d'une dizaine d'années auprès de la population franco-ontarienne dans un centre de santé mentale à Ottawa. Elle cumule alors une riche expérience en intervention et en évaluation auprès de jeunes enfants, adolescents et de leur famille. Ses expériences de travail lui ont permis de développer une expertise clinique remarquable en enfance et en adolescence pour une variété de problématiques socio-affectives et comportementales tels que les troubles anxieux, les troubles de comportement, le TDA/H, les troubles relationnels, les traumas, etc.
Dre Cousineau a maintenant sa propre pratique privée depuis 2016 où elle continue d’offrir des services en santé mentale aux jeunes ainsi qu’à leur famille.
Soucieuse d’offrir des services de qualité à sa clientèle, elle a suivi de multiples formations en thérapie cognitivo-comportementale (TCC) et en thérapie d’acceptation et d’engagement (ACT). Elle a également complété une formation rigoureuse sur l’approche EMDR (Eye Movement Desensitization and Reprocessing). Elle intègre ainsi diverses approches à sa pratique clinique et cherche à impliquer les différents milieux de vie de l’enfant, familial, scolaire, communautaire, dans ses interventions. De fait, elle travaille non seulement avec les jeunes afin de les aider à surmonter les défis qu’ils présentent mais elle travaille également avec les parents afin de les guider dans leur rôle parental. Elle cherche aussi à travailler en collaboration avec les écoles lorsque possible.
