Dre Andrée Cousineau, Ph.D., Psychologue
Dre Andrée Cousineau est détentrice d’un doctorat en psychologie de l’Université du Québec à Montréal. Tout au long des ses études doctorales, Dre Cousineau a travaillé dans diverses cliniques de santé mentale de plusieurs hôpitaux de la région de Montréal. Ses expériences de travail lui ont permis de développer une vaste expérience d’évaluation auprès d’enfants présentant des problématiques diverses, telles des retards de développement, le trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) et les troubles anxieux. Une fois ses études terminées, Dre Cousineau travaille quelques années, à titre de psychologue, à la clinique de développement de l’Hôpital Sainte-Justine. Dre Cousineau a alors développé une expertise dans l’évaluation des troubles complexes de développement chez les jeunes enfants (0-5 ans), tel l’autisme. Dre Cousineau travaille ensuite plus de 9 ans auprès de la population franco-ontarienne dans un centre de santé mentale à Ottawa. Elle cumule alors une riche expérience en intervention et en évaluation auprès de jeunes enfants, adolescents et de leur famille. Ses expériences de travail lui ont permis de développer une expertise clinique remarquable en enfance et en adolescence pour une variété de problématiques socio-affectives et comportementales (exemples: troubles anxieux, troubles de comportement, TDAH, troubles relationnels, trauma, etc.).
Soucieuse d’offrir des services de qualité à sa clientèle, Dre Cousineau a suivi de multiples formations en thérapie cognitivo-comportementale (TCC), en thérapie familiale ainsi qu’une formation rigoureuse en EMDR (Eye Movement Desensitization and Reprocessing). Dre Cousineau intègre ainsi diverses approches à sa pratique clinique et cherche à impliquer les différents milieux de vie de l’enfant (familial, scolaire, communautaire) dans ses interventions. De fait, Dre Cousineau travaille non seulement avec les jeunes afin de les aider à surmonter les défis qu’ils présentent mais elle travaille aussi avec les parents afin de les guider dans leur rôle parental. Elle cherche aussi à travailler en collaboration avec les écoles lorsque possible.